组织听课评课是对教师进行校本培训的主要形式，也是教师专业发展较重要、较有效的途径。结合我教研组实际，为促进教师队伍快速成长，提高课堂教学效益，特制定本方案。
一、活动目的
      1、通过听课、评课活动，加深教师对新课程理念的感悟，对逐步形成在课堂教学中贯彻落实新理念的自觉性。2、进一步探索、交流自主、全作、发现、探索的模式，通过上课、听课、评课，实现为优化课堂教学，形成新的教学模式，搭建教师交流平台。3、通过听课、评课活动，进一步检查落实教学常规，强化教学管理。了解现状，发现问题，总结经验，共同提高。
二、组织领导
      组长
      成员
三、活动要求及相关事宜
      1、校长及教务主任作为学科带头人须听课、兼课，主动接受教研组的听评课安排。2、各听课教师听课前要先了解所听课程教材内容，听课过程要认真做好听课记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、课题、教学活动过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。评课由教务和教研组组织。3、认真搞好听课评议，评议应先由授课教师简介课堂教学设计思路和教学反思，再由其他听评课人员评议。4、原则上听评课领导小组全体成员要参与听评所有教师的课。提倡其他未担负听评课任务的教师视情况积极参与听课。