时间：2026年 3 月 25 日
开课人： 孙颖
开课班级： 2402
课题：Growing up Healthy
主讲人：房倩茹, 孙颖
听课人：房倩茹，李江云，姚杉杉，宋丹，张晓魁等老师 自评：今天我们练习了如何用英语在医院或诊所进行交流，分为医生和病人两个角色。通过对话练习，学生掌握了看病的基本流程。学生在学习过程中注意动词 have 在描述病症时的用法（如 I have a cold），以及情态动词 should 表达建议的句型。大多数同学能准确说出常见症状，语音语调自然。角色扮演时，“医生”询问流程的完整性，“病人”学会主动描述感受，学生十分配合。通过模拟医院门诊、社区诊所，训练学生在医疗场景中的基础英语沟通能力，为将来从事医护、医药或服务类岗位打基础。课后要求学生编写并表演对话，培养学生耐心倾听、礼貌沟通的职业素养，增强在职业场景中开口说英语的自信心。
互评：1，教学目标明确，重难点突出，“健康”来展开教学”
2，导入新颖，音频辅助教学，吸引学生的注意力，让学生融入课堂中，学生学习效果好。注重学生的口语练习！
      3，教师教态自然大方，讲解详细，师生配合默契      
4，小组合作制度运用的较好，奖励机制激发学生学习兴趣,效果较好！
总结：本节课，教学目标明确，课件制作精美，每个环节设置的环环相扣，师生配合十分默契，但在每个环节的时间分配中还需注意，小组合作制度利用到课堂中去，学生学习兴趣浓厚。
评课照片