一 孟晨
时间：2026年3月18日
开课人：孟晨
开课班级：2302
课题: 校测试题
听课人：朱治栋、董娜、陈雨欣
开课照片：  
 
 
评课照片：
 
   
评课：
自评：以试卷为载体，强调基础知识和做题逻辑，学生的反馈还可以，节奏需要在控制一下。我的时间的分配不够均匀，需要控制节奏。可以多多地向学生拓展。本节课着重强调了答题的逻辑和方式方法，帮助学生巩固基础知识。
互评：1.教师针对字词语音梳理常见易错点。例如：多音字汇总，敬辞和谦辞分析归纳用法和使用场景，语句排序总结解题技巧和逻辑思路。同时与学生互动自然，及时给予点评和鼓励。
2.多强化学生主体性的发挥，优化板书。
3.注重答题方法的讲授，比较适合职高的学生，教态自然亲切，具有亲和力，语速适中。
4.学生回答的部分不多，可以尝试让学生讲解，教师进行点拨。课堂比较沉闷，可以多进行师生互动和小组讨论。