数学教研组组评课记录
时间：2024年 3 月 27 日
开课人： 刘炜
开课班级： 2204
课题：等比数列的通项公式
主讲人：李洪岩、刘炜
听课人：周梦校长，李洪岩主任，刘炜老师，丁皓老师，徐建洋老师，仇响萌老师，刘岩老师等；
开课照片：
 
评课：1，教学目标明确，结构完整，环节有设计；

1. 教案完整，完成度高；
2. 讲解细致认真，知识点罗列详细，整体较为明确；
3. 课堂思政部分导入很好，学生乐于接受且参与其中；

自评：本节课讲解的是等比数列的通项公式，有新课导入的内容，导入环节设置比较多，教学环节整体较为完整，但是本节课的内容过多，导致后面上课非常的赶，整体节奏还不错，但是教师过于主导，没有凸显学生主体地位；
互评：1，教学目标明确，但是重难点不够突出；
2，课堂氛围活跃，部分学生参与进来了，但是没有照顾到每个学生，部分学生听懵了，在回答问题期间的点名方式过于老师主导；
      3，部分导入环节不够新颖，不能吸引学生注意力和兴趣；
      4，整体节奏太快，整体进度未控制好，一堂课的内容太多了，影响了整体课堂流程；
总结：本节课总体来说，课堂导入环节过多，教学目标明确，但是重难点不够突出，师生互动上面在答题环节直接点名，没有突出学生主体地位，整体课堂气氛较为活跃，但是例题讲解非常细致透彻，在题目的知识点讲解上面非常详细！
 
评课照片：